Palabras: se trata de idear palabras que como en el caso anterior nos ayude a memorizar. Ejemplo: 2L SERER, donde 2L indica dos lecturas, SERE indica subrayar, esquema, resumen y exponer y R indica repasar.

Versos: consiste en formar versos que contengan aquellas palabras que queremos memorizar. Ejemplo: para memorizar los días de los meses del año: treinta días tiene noviembre, con abril, junio y septiembre, veintiocho o veintinueve con febreruno y todos los demás treinta y uno.

Gráficas o dibujos: consiste en asociar imágenes según la proximidad en el espacio, por ejemplo: sombrero con la imagen de una cabeza.

Topográficos o itinerarios: consiste en un encadenamiento de las imágenes representativas de los conceptos que queramos memorizar situándolas en lugares previamente memorizados. Ejemplo: consiste en imaginarse el transcurso del día desde que abres los ojos hasta que llegas a clase, entonces visionamos los siguientes puntos: 1. Habitación, 2. Cuarto de baño, 3. Cocina, 4. Puerta de la casa, 5. Calle, 6. Parada de autobús, 7. Autobús, 8. Puerta de colegio/universidad, 9. Puerta de clase, 10. Clase.

Numérico-verbal: consiste en sustituir los números por letras buscando su analogía fonética por semejanza gráfica. Ejemplo: Año de las olimpiadas 1992 = ME- LA- LA-TE donde 1= ME; 9=LA; 9: LA; 2=TE

Estas son algunas explicaciones de reglas mnemotécnicas con sus correspondientes ejemplos. Sabemos que toda ayuda es poca para poder conseguir una plaza. El camino es largo y duro pero el fin no es imposible.

Las reglas mnemotécnicas al principio pueden parecer complicadas pero conforme vamos adquiriendo práctica en su utilización resultan muy útiles.

Fuente: opositor.com